Art Teacher的部落格

今天早上張主任來找我
因為教育部來函
我剛開始不知道主任來找我最主要的目的是什麼?
我就我知道的
跟他確定一些內容
而
校長不是在朝會中跟大家說過了嗎?
他無法處理
當初
張主任不是跟我在前川堂說了一些話嗎?
現在部裡來查這位老師的事
再問我
有什麼用?


我要不要跟部裡連絡
今天主任來找我
到底是怎麼回事?

是部裡授權學校這樣做的?
我
是不是該向部裡反應?
我不相信
部裡會因為當事者的任何身分
而對事件處理有不同的作法
我不相信教育部會這樣授權給學校?
就像我無法認同
教練有開除球員的權利
一樣的荒謬
團隊存在的價值和意義為何?
就像
教育人
在公開場所批評孩子的父母親
我無法認同
真的很荒謬


不知道什麼時候能實行
讓主任也有機會再當老師幾年
讓主任能在第一線教書
體會老師的教學現場裡會遇到什麼問題?
有了職位輪替的經驗
對學校推動行政校務一定有他的正面價值意義
不知道主任若是真的回鍋當老師,有哪一個學年的老師們可以. ......
跟他相處相處看看





無奈
不是沒辦法處理嗎?
不是在朝會中跟所有的老師這樣說嘛?
問我有什麼用
很無奈
請督學來問好了
我什麼都會說
只怕說的不夠詳細或是他沒做栽贓他
那就真的相當糟糕
我看我當初打好的文字稿
還是要派上用場
我心裡對這件事的疑問
局裡或部裡最好有人來問我
我會鉅細靡遺的將我知道的全告知
事情的發生和處理的過程
我都會說清楚講明白
趙阿宗老師寄了一個"不抱怨的世界"的信件到我的信箱
我已經開始執行
以前每天抱怨1000件不公平的烏龍事
現在我一定要努力執行每天只抱怨100件就好
哈哈哈
我會努力