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我每次上四班的課時,都覺得小朋友相當有禮貌,每位小朋友要問老師問題,都是彬彬有禮,
今天有一個小朋友,在製作過程中,問我說:請問老師,我可以剪下分解圖了嗎?
我看了他的作品說:好,可以
不知道是我說得太小聲,還是她想再確定一次
她一再問我相同的問題,我就像鸚鵡一樣,必須一再回答她相同的答案:好,可以,
就這樣,後來我就失去淑女的耐性了
我跟她說:你一直問我相同的問題,我要生氣了
你猜她聽了我這麼一說,這位小姑娘說什麼?
她馬上笑著說:喔,老師,對不起
我本來要生氣的,聽她這麼一說,我忍不住笑了出來
她真是很可愛
如果每個學生,都能學會,在老師頭頂冒煙,嘴裡噴火前,
跟老師說些貼心話,那老師肯定可以青春永駐
要不然,我都覺得我快氣到老囉
下面是班上今天順利完成偶的過程
步驟一:在厚紙版背面畫下"分解圖"(哪裡要動,哪裡分解)
而且每一個分解圖都要標註學號(別害羞,你畫的非常好)
步驟二:在螢光紙背面畫下所需的圖案大小
步驟三:黏貼在厚紙板的白色那一面,目的是要留下背面的草稿和學號
步驟四:仔細黏貼,就有精製的作品出現了(真螢光啊)
小孫每次都做得又快又好
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