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一些好朋友都說我的孩子畫的圖真是不錯,
我心裡的想法是,因為我是他媽媽,他們生活中的大大小小的事,我都看在眼裡,放在心裡
包括他們跟我說的好笑的話,或是大逆不道的抗議言語,我都留心觀察,
因為孩子的生活經驗,牽動著他的文章內容和他畫的圖,
這些表達他們心中的想法的任何一個小細節,我都小心蒐集著,
真的,我有蒐集一切美的事物的好習慣
所以我想跟大家分享,我的ㄧ個想法,
教孩子寫作和畫畫的最佳人選,
應該是和孩子說最多話的人,也許是老師也許是爸媽,也許是他的一個好朋友,都不一定
而不斷的練習,是讓手法更熟練,
但是若是在剛開始拿大筆(水彩或水墨)畫畫時,就能得到旁人"誇張"的讚美,
一定更能增加孩子自我肯定的自信心,
這種啟蒙成功經驗很重要,也就是一開始就要有一次成功的經驗
(昱霆不是一個天生會畫畫的孩子,是我透過老師的作業,讓他不斷的得到好成績後,他漸漸有信心,愛畫圖)
其他方面的學習也一樣,我就看過現在全校跑的最快的宋小姐,在跑完60公尺抵達終點時,
他的媽媽興奮的抓著他的肩膀說:你好厲害喔,你真的好厲害喔,你怎麼這麼厲害(他媽媽一邊說,還一邊摸著他的臉頰),興奮和誇張的表情,真是可以去角逐金馬獎最佳影后了,
我看了他媽媽這麼直接又誇張的稱讚"送立晴"的樣子,真是感到很爆笑,
儼然這孩子是他的偶像,你說這孩子對"跑"這件事能不在乎嗎?所以宋小姐跑的這麼快,除了田徑隊的老師教的好外,他媽媽更是功不可沒
如果你要孩子也一樣在意畫畫這件事,一定要把他們任何一個小小的圖,都當作世界名畫般的欣賞著,你說這樣被誇張的稱讚的孩子,會不喜歡畫畫,那就怪了
小朋友畫畫的主題一定要跟孩子的生活是相聯結,只要他有的生活經驗,一定比較具體,要呈現就容易的多
哥哥低年級時,謝老師規定假日一定讀一本課外書,並寫一張閱讀心得和畫一張小圖,
昱霆一定乖乖的寫,認真的畫,老師也會給他很高的分數鼓勵,
每星期一張,2年累積下來的量是很驚人的,如果可以,
(請老師們參考這個方式,在班上試試看,家中有大量圖書的,自己閱讀自己的書,沒有的,到圖書館借,也可以,老師交待的功課,孩子當聖旨,家長額外叫他做的,像要他的命,怎麼樣就是不從)
謝老師除了讓孩子寫閱讀心得,也常會在孩子參加校內或校外活動後,寫一篇小日記,
我發現,只要是他有經驗的生活,他都能在圖畫上表現出來,
我其實很不喜歡教他畫畫,因為我的工作和對孩子的期望,會讓我心急,
很容易失去耐性,而對他生氣,我會擔心,我的怒氣澆熄他對畫畫的自信心
所以,不會畫圖的爸媽是教孩子畫畫的最佳人選,
因為你不會講技巧,也不會亂批評,只要"誇張"的稱讚他,
孩子愛畫畫的自信心,就被你引導出來了 戲劇的由來(戲劇周的活動後所畫的圖) 緊張的時候(月考過後的圖) 看"爆米香"活動後的圖 我是桌球小選手(生活課) 自己當老闆(舉辦跳蚤市場後的圖) 游泳課(和班上的同學到建國游泳池游泳的經驗) 歲末班上辦才藝競賽(昱霆表演敲木琴),謝老師和小朋友合影,昱霆頭上的蝙蝠帽,是慈母,在下我的手工作品,還不賴 我不是要他走畫畫這條路,只要他可以完成功課,對自己在畫畫這件事上有信心,喜愛它,就OK
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